减下来的空需要做好填空的工作,如此双减才能真正减下来。

来源: 中国教育学堂   |  作者: 李天   |  发布时间: 2021-09-13

  有人说,双减了,做老师的教育孩子有优势,可以自己辅导自己的孩子。

  但无论如何,只要教育需求还在,新的教育机构总会生长出来。

  双减之后,大的培训机构是因为生源减少,课程减少,包不住房屋租金和教师工资而倒闭。

  小机构则是招不到老师而举步维艰。按理说现在应该有很多培训机构的老师失业,需要找工作,然而恰恰是一对一家教已经悄然崛起。

  资历老的教师看不上小机构,资历浅的老师小机构没法用。

  但是只要老师肯跑,印个小名片,学校门口放学后给家长一发,一个月下来,弄上三五个一对一学生还是没有问题的。

  更多有经验的老师都是熟人介绍的,一个月的代课费妥妥的,弄个几万是没有问题的,比在机构上班香的不要不要的,而且周内有大把大把的自由时间。

  没有中间商赚差价,一对一真香。

  教育减负本意上好的,但是好好的“经”却被念歪了:现在网上家长和老师以及老师的家属都一块吐槽了。

  现在,不少学校课后延时服务时间,往往都要到晚上6点,回家路稍微长一点的也要近7点到家,老师回家可能还要晚一点。

  中小学生正是长身体点时候,往往下午四五点钟就会肚子饿,没有课后延时服务之前一般四五点钟到家也可以适当吃点东西。

  而老师也是普通人,也有家庭和孩子,现在七八点到家本身就累了一天,还得赶紧做饭、做家务、做好家务还得备课,还得关心照顾自己的孩子。很明显老师一天的“劳动”时间被拉长了,老师更累了。

  读大学地理位置重要,还是学校重要?

  其实大学的地理位置就决定了他的排名,好的大学基本上都是在大城市,如北京、上海、广州、深圳、西安、武汉、成都等地。

  所以地理位置很差的地方大学确实不怎么样,地理位置决定了的,没有办法,如兰州大学,如果这个院校在北京或者其他大城市的话,肯定比现在不知道要强多少。

  还有考大学也要看专业的,一些大学虽然规模小、排名靠后,但是人家是专业的院校,这类院校绝对值得报考。

  既然是双减,就要减在实处。如果只是换个方法维持不减或者少减,那就叫白忙活。

  双减减下来,不是不管了,还要有一些有利于学生身心健康的活动,来填补减下来的空间。减下来的空需要做好填空的工作,如此双减才能真正减下来。

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